• Intelegerea naturii complexe a mediului ca rezultat al multiplelor interactiuni, pentru o utilizare prudenta si rationala a resurselor acestuia.
  
• Formarea la elevi si prescolari a unor deprinderi de comportare civilizata si de grija pentru pastrarea si ocrotirea calitatii mediului inconjurator.
  
• Promovarea principiilor ecologice si dezvoltarii durabile a vietii umane in scopul asigurarii unui viitor prosper si sigur din punct de vedere ecologic.
  

Noi, copiii de la grupa……..si clasa……., poate ca nu are importanta, deoarece, credem noi, ca toti copiii din lume, doresc acelasi lucru – „o planeta curata !”
De aceea, va rugam, pe voi oamenii mari sa ne fiti alaturi sa realizam impreuna acest lucru. Desi mici, am invatat foarte multe lucruri despre Pamant, despre viata pe Pamant, despre poluare si efectele ei, despre rolul pe care il are omul in mediul inconjurator. Noi, ne-am gandit si am creat niste „cosuri” haioase, ecologice, in care cu totii, mari si mici sa aruncam/depozitam reziduurile (gunoaiele).
Va trimitem modelul, iar dumneavoastra, oameni mari, le puteti realiza. „Cosurile” pot fi asezate in curtea gradinitei, curtea scolii, in parcuri, pe trotuare, fiind grupate in jurul unui copac pentru a simboliza un mediu curat in care dorim sa traim.
Va multumim pentru intelegere, dar si pentru indrazneala si va spunem ca suntem in grupa pregatitoare la Gradinita „Floare de colt” Brad si in clasa a-II-a B la Scoala „Horia, Closca si Crisan” Brad si am desfasurat anul acesta scolar Proiectul educational „Prietenii naturii”, impreuna cu doamnele noastre educatoare si invatatoare.

Copyright © 2007 Prof. Marin Georgeta Virginia. Toate drepturile rezervate.

• Obiective
  • sa cunoasca obiective social-culturale din zona/oras;
  • sa-si insuseasca unele cunostinte despre minerit si modul cum s-a practicat acesta in trecut, in zona Bradului;
  • sa inteleagqa termenii: “minereu aurifer”, “minerit”,”minerale”, “roca”, “esantioane de aur nativ”, “zacaminte”, “utilaje”, “exploatarea aurului” etc.;
  • sa cunoasca unelte si obiecte vechi folosite la extragerea/exploatarea si prelucrarea minereului aurifer;
  • sa-si largeasca orizontul cunostintelor despre natura si despre lumea minerala, a felul in care este prezentat aurul nativ;
  • sa participe activ la discutiile purtate in cadrul muzeului.

• Obiective
  • confruntarea copiilor cu realitatea inconjuratoare printr-o percepere activa, investigatoare, prin actiunea directa cu mediul intelegand necesitatea protejarii acestuia;
  • adaptarea comportamentului copiilor la realitatea inconjuratoare;
  • stimularea curiozitatii si a spiritului de explorare al copiilor;
  • impletirea elementelor recreative cu cele educative;
  • interactionarea in grup, legarea mai usoara a prieteniilor prin trairea unor experiente comune.

• Pregatirea, documentarea, studiere traseului, organizarea:
  • Fixarea obiectivelor.
  • Durata.
  • Stabilirea traseului.
  • Intocmirea listei cu copiii participanti prescolari si scolari.
  • Sfaturi privind continutul bagajului, a gustarii si amenajarea lui.
• Cercetarea la fata locului si culegerea datelor:
  • observatii asupra vegetatiei specifice zonei de deal;
  • culegerea unor plante medicinale si plante pentru ierbar;
  • observarea unor aspecte din viata insectelor;
  • discutii privind valorificarea rationala sau nu a lemnului;
  • dobandirea unor norme de comportament ecologic.

  
  

  
  
  
  

  
  
  

  
  
  
  

  
  

  
  
  
  
• Prelucrarea si valorificarea datelor:
  • alcatuirea unor colectii de plante / frunze;
  • popas pentru discutii despre unele obiecte cu valoare de amintire din povesti cunoscute de copii si comentatea acestora: „Nuielusa de alun” de C.Gruia, „Povestea unui mar” de C.Usinski si a unor poezii si cantece despre padure.

REGULI DE COMPORTARE CIVILIZATA

Atunci cand suntem in excursie in natura si dorim sa servim o gustare trebuie sa respectam cateva reguli:

• Cand facem focul, trebuie sa fim cat mai departe de padure si avem grija sa nu se aprinda ceva si sa-l stingem foarte bine inainte de plecare.
• Este bine sa avem in permanenta un cos pregatit cu vase din plastic, tacamuri, pahare din plastic, servetele, pungi menajere.
• Gunoiul se aduna intr-o punga menajera si se duce acasa unde se arunca la un cos de gunoi sau la un tomberon.
• In nici un caz sa nu spalati vasele cu detergent in raul care curge pe langa noi, pentru ca astfel il poluam.
  Vasele pe care le folosim, le punem in punga si le ducem acasa, unde le spalam cu apa calda si detergent pentru vase.
• Sa avem grija sa nu distrugem natura, sa nu rupem crengile copacilor etc.
• Sa ascultam ciripitul pasarelelor si susurul apei.
• Cand plecam, facem curatenie, sa se vada ca acolo au fost oameni civilizati.